FOR EDUCATORS / IGP × 學生成長歷程

學生不是一張成績單：讓孩子看見自己的成長軌跡

從 Forms、Sheets 到資料視覺化，分享 IGP 如何累積學生的自我理解、目標、反思與成長。

參與者可以帶走什麼？

自我探索、目標與反思的歷程設計架構

將成長資料帶回師生對話的做法

依參與對象、活動時間與現場條件，一起討論案例、互動與實作的比例。完整大綱會在確認需求後提供。

IGP 為正在教育現場發展與驗證中的實踐系統，並非成熟商業系統或多校正式導入平台。