FOR EDUCATORS / SEL × 班級與課程

SEL不是多上一堂課：把社會情緒學習真正帶進教室

從青少年自我覺察、人際互動，到桌遊、活動與課程設計，分享 SEL 如何從理念變成學生願意參與的體驗。

參與者可以帶走什麼？

把 SEL 目標轉成課堂活動的設計方法

桌遊體驗後的討論與反思提問

依參與對象、活動時間與現場條件，一起討論案例、互動與實作的比例。完整大綱會在確認需求後提供。